Orice profesor pentru învățământul primar știe și vă va spune că alături de sarcina sa de bază legată de predarea aritmeticii și deslușirea tainelor abecedarului, o parte importantă și de cele mai multe ori nerecunoscută a muncii sale implică adresarea nevoilor emoționale, sociale și comportamentale ale elevilor cu care lucrează.

Cu sprijin adecvat, copiii învață să-și exprime și să-și gestioneze trăirile, găsesc soluții situațiilor conflictuale, rezolvă probleme, se pun în locul altcuiva și privesc lucrurile din altă  perspectivă învățând să comunice în maniere potrivite. Aceste abilități socio-emoționale sunt esențiale pentru dezvoltarea celor mici, reprezintă un punct de sprijin pentru învățarea eficientă și sunt premise ale unor rezultate pozitive în viața adultă.

Prin participarea la seminarul nostru vă invităm să descoperim împreună:

• Ce presupune conceptul de învățare socio-emoțională, care este importanța și beneficiile acestuia atât pentru elevi și familiile lor, cât și pentru profesori și relația profesor – părinte – elev
• În ce fel cadrele didactice pot să-și sprijine elevii folosind strategiile de lucru promovate de acest model
• Cum pot fi integrate în activitățile zilnice realizate la clasă conceptele învățării socio-emoționale fără să fie nevoie de programe încărcate, indiferent de disciplina studiată 
  

Seminarul combină dimensiunea teoretrică cu activități practice, de lucru în grup și include o secțiune de prezentare a unor instrumente care pot fi folosite cu succes în procesul didactic. Timp de 90 de minute vom împărtăși aspecte din practica noastră, vom răspunde întrebărilor și provocărilor dvs, vă vom oferi suport în folosirea materialelor recomandate.

Vă așteptăm alături de noi pornind de la premisa că învățarea socio-emoțională poate influența pozitiv procesul didactic, contribuind la atingerea unor obiective importante în lucrul cu elevii:

• Îmbunătățirea abilităților care permit o mai bună socializare a celor mici
• Îmbunătățirea performanței academice
• Îmbunătățirea atitudinilor, a comportamentelor și a calității schimburilor relaționale în grupul de egali, în familie sau în relația cu autoritatea școlară
• Reducerea tensiunii emoționale a celor mici - cauză a depresiei, anxietății, reacțiilor dezadaptative la stimuli stresori și retragerii sociale în rândul școlarilor
• Reducerea comportamentelor agresive (tip bullying) și a problemelor de conduită
• Îmbunătățirea legăturii cu colegii și mediul școlar
  

Seminarul face parte din oferta de servicii de formare continuă a Uniscan Grup Educațional, va avea loc online, prin intermediul platformei zoom. Se acordă diplome celor prezenți.